Catedral Center, academia de idiomas ubicada en Sevilla pero con sede en Cádiz y Jerez, otro proyecto desarrollado en Semseo, marketing digital.
Con la descripción de este proyecto vamos a empezar, no pretendo extenderme mucho, cuando yo aterricé en Semseo. Catedral Center ya formaba parte de la cartera de clientes a los que se le trabajaba el posicionamiento en buscadores y, en mi opinión, bastante bien. Catedral Center tiene dos sitios web uno para la academia en sí, y otro exclusivamente para los cursos de español para extranjeros donde se pueden consultar actividades culturales y alojamiento, página en inglés y dedicada a aquellas personas que quieren contratar antes de venir al país. Bueno pues con esto ya empezamos a tener problemas.
No sé de quién fue la magnífica idea de separar en dos sitios, o direcciones distintas las líneas de negocio, pero bueno, no voy a entrar en esos detalles aunque como responsable del proyecto y director técnico debería haberlo hecho, de hecho lo hice, pero sin éxito ninguno, entonces me pregunto, ¿para qué está la figura del Project Manager y del Director Técnico? ¿Para que sea pasada por alto en el departamento comercial o los socios o qué se yo?
Bueno vamos a volver al aspecto técnico, pido disculpas por desviarme tanto del tema pero hay veces que no puedo evitarlo ya hablaré sobre esto en otras entradas del blog.
El proyecto fue desarrollado con las tecnologías usadas hasta el momento en Semseo, PHP como lenguaje cliente/servidor atacando a una base de datos MySQL tanto en el frontend como el back. El back, como gestor de contenido, usamos el que hasta la fecha nos daba esa versatilidad y rapidez en la programación, el que usamos en proyectos anteriores, nada de WordPress o Drupal. El CMS es totalmente versátil, modulable y muy escalable y como ya teníamos hecho todo lo necesario en el CMS, sólo lo teníamos que modularizar.
En resumen, las tecnologías usadas fueron PHP/MySQL con su framework Laravel, HTML5, CSS3, JavaScript y Ajax con JQuery, el diseño adaptable con el framework de Bootstrap, librería tipográfica FontAwesome y usando las APIs de Google Maps y Facebook.
El sitio web dedicado a la academia de idiomas en Sevilla, Cádiz y Jerez dispone de acceso a alumnos para que puedan descargarse la documentación completa o el temario completo relativo al curso en el que están inscritos, todo esto se gestiona a través del CMS o el backend. También tiene soporte, o al menos yo la dejé preparada para tal efecto con solo cambiar unas configuraciones o variables en el código, para una tienda online en la que contratar el curso a través de la misma web.
En cuanto al espacio web dedicado a las actividades culturales, alojamiento y los famosos “Spanish Courses??? de Catedral Center, comentar que se pueden contratar dichos productos a través de la web, el problema es que cliente no ha recibido ningún tipo de formación sobre la lógica de funcionamiento de su sitio web, habrá que agradecérselo a los responsables actuales del proyecto.
Para este proyecto destacar que una vez finalizada mi trayectoria laboral por Semseo, ya lo explicaré en otra entrada del blog, realicé alguna que otra función de consultor, siempre bajo supervisión de personas totalmente ajenas, profanas o incultas a lo que vienen siendo las Tecnologías de la Información, cosa que nunca entenderé. Estas funciones de consultor no fueron más que resolver dudas a los “nuevos??? desarrolladores del proyecto o modificar algún módulo. No se me puede olvidar por supuesto, esto lo tengo que contar, dejar preparada la aplicación para que únicamente se tengan que cambiar unas, vamos a llamar variables, que no lo son, bueno unos Defines con la información de los métodos de pago en un archivo en concreto y así la tienda online puede funcionar sin problemas, cosa que al parecer, los “magníficos y excelentes técnicos y programadores??? no han sabido hacer.
Dejo también una imagen del sitio web dedicado a las actividades culturales y cursos de español aunque, evidentemente, las dos tienen la misma estructura y plantilla aunque con diferente contenido.
